Wyszukiwanie proste

Plan modelowy stanowi jedną z możliwych realizacji programu studiów, z zachowaniem nominalnego czasu ich trwania, równomiernych obciążeń semestralnych i zaleceń dotyczących następstwa przedmiotów. Plan modelowy nie jest bynajmniej jedyną możliwą drogą realizacji programu studiów. Stanowi jednak łatwą do zrozumienia propozycję jego realizacji,  w postaci zestawów przedmiotów proponowanych na kolejne semestry studiów.

Program studiów, a raczej wymagania programowe, stawiane studentom, są określone poprzez bloki wymagań, gdzie poszczególne wymagania dotyczą obowiązku uzyskania określonej liczby punktów, przyznawanych za zaliczenie przedmiotów z danej klasy programowej, obejmującej spójny obszar wiedzy. Każde wymaganie ma określony semestr krytyczny, czyli semestr, kiedy wymaganie najpóźniej musi być spełnione.

Rygory studiów są określone w postaci progów punktowych, wymaganych od studenta przy rejestracji na kolejny semestr, przy czym punkty są liczone z wszystkich przedmiotów należących do programu studiów i osobno z przedmiotów kierunkowych. Dodatkowe wymaganie dotyczy wartości średniej skumulowanej ocen z wszystkich przedmiotów.

Uwaga. Tabela umorzeń kosztów nie ma związku z rygorami studiów, ale określa bonifikaty za dobre oceny, które pozwalają studentowi obniżyć koszt powtarzania niezaliczonych przedmiotów, jeżeli taki przypadek wystąpi.

Katalog przedmiotów zawiera informacje o wszystkich przedmiotach oferowanych na Wydziale Elektroniki i Technik Informacyjnych, zarówno na studiach pierwszego stopnia (inżynierskich), jak też drugiego stopnia (magisterskich) i trzeciego stopnia (doktoranckich), na wszystkich kierunkach studiów i specjalnościach, zarówno stacjonarnych, jak też niestacjonarnych.

Klasy tematyczne zawierają informacje o wszystkich przedmiotach oferowanych na studiach stacjonarnych na Wydziale Elektroniki i Technik Informacyjnych, w układzie tematycznym.

Klasy programowe grupują przedmioty tak, aby w wymaganiach programowych poszczególnych kierunków lub specjalności używać grup przedmiotów, a nie pojedynczych przedmiotów.